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幼小衔接科学同行——淅川县实验幼儿园做好入学前准备活动之感受小学课堂
时间:2021-04-19 08:01 点击次数:
本文摘要:为了让幼儿更感慨地体验小学课堂,充分理解小学生活,感受小学生自学的氛围。2019年6月20日淄川县实验幼儿园邀请县二小一年级教师来园,为大班儿童提供了独特的体验活动。在活动中,老师们用生动的形象介绍、冷静细致的灵感,让孩子们通过观察、发现、操作者、合作、传递来提供科学知识,唤起他们的参与意识和积极性,让他们感受到小学生课堂和幼儿园活动的不同,体验到小学强烈的自学氛围和小学自学活动的体验。

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为了让幼儿更感慨地体验小学课堂,充分理解小学生活,感受小学生自学的氛围。2019年6月20日淄川县实验幼儿园邀请县二小一年级教师来园,为大班儿童提供了独特的体验活动。在活动中,老师们用生动的形象介绍、冷静细致的灵感,让孩子们通过观察、发现、操作者、合作、传递来提供科学知识,唤起他们的参与意识和积极性,让他们感受到小学生课堂和幼儿园活动的不同,体验到小学强烈的自学氛围和小学自学活动的体验。男人!在有趣的数学课上,孩子们积极参加活动,学习了擅长的超能力的语文课上,孩子们不能读画、读儿歌、指操中学拼音。

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在课堂上,孩子们表现出强烈的学习态度,热情大胆地与老师的伙伴对话。通过这次幼儿交流小学教师进入课堂体验活动,体现了淄川县实验幼儿园对幼儿交流工作的高度评价,希望孩子们亲耳倾听,亲身体验,能够实行理解小学生自学的基本拒绝,感受到小学和幼儿园教育的详细情况。


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